Con las formaciones buscamos siempre llegar al objetivo: que todos los usuarios tengan un proceso de aprendizaje efectivo y que sean capaces de adquirir habilidades y conocimientos.
Pues bien, el diseño instruccional se ha convertido en los últimos tiempos en un elemento crucial para tener éxito en las formaciones e-learning.
Fases del diseño instruccional
El diseño instruccional se divide en pasos esenciales que vamos a desgranar en este artículo, fundamentales para mejorar en las prácticas de enseñanza online y crear experiencias atractivas.
Análisis
En la primera fase debemos reflexionar sobre los aspectos generales y el contexto de la enseñanza.
Es importante identificar cuál es el problema que se pretende resolver y los objetivos que queremos que los alumnos alcancen. Se deben tener en cuenta los perfiles de los usuarios que van a realizar, la formación que se va a plantear, qué limitaciones tienen, su rango de edad y el tiempo del que disponen.
En esta fase también se debe definir qué plataforma elearning es la más adecuada para que la formación se lleve a cabo, donde se van a determinar los puntos a evaluar y si esta dispone de biblioteca de recursos y actividades que necesitamos para facilitar los cursos.
Diseño
Una vez analizados los aspectos generales comentados anteriormente, entramos en el diseño de la estrategia para conseguir los objetivos que hemos definido en la fase de análisis.
Para diseñar un plan de estudio, vamos a fijarnos en qué temas se van a evaluar, fechas de entrega, qué estrategia pedagógica se va a utilizar y por supuesto, en esta fase, se va a diseñar gráficamente el contenido del curso.
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Desarrollo
Según la tecnología informática que se haya elegido, el desarrollo será de una manera o de otra.
En la etapa del desarrollo instruccional es donde se crea el ambiente de aprendizaje, con la documentación de apoyo. Debemos escribir el contenido, elegir qué recursos vamos a utilizar (gráficos, elementos visuales, elementos multimedia, etc) y cómo se van a llevar a cabo las evaluaciones en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS).
Implementación
En esta fase ya disponemos de todo el material y el programa de formación ya está desarrollado y publicado. Es hora de impartir la formación.
A través de tutorías o reuniones, se les puede enseñar a los tutores cuál es la mejor manera de trabajar con los materiales y el uso del sistema de formación, para que no suponga un hándicap, el uso de la plataforma y la formación sea de manera fluida.
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Evaluación
Una vez que los alumnos hayan finalizado el curso, es hora de evaluar cuánto de eficiente ha resultado.
Con la analítica de datos que ofrecen los LMS, podemos medir resultados y determinar si los objetivos que se plantearon en la primera fase del diseño instruccional se han cumplido.
De esta forma podemos replantear, si fuera necesario, el programa de estudio.
Conclusiones
El mundo del diseño instruccional tiene como objetivo crear una experiencia de aprendizaje efectiva y atractiva. Por tanto, es importante para que así sea, desarrollar cada una de las fases con especial atención para lograr el éxito.
