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Metaverso educativo
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Metaverso educativo

Gobierno de españa y AEI cluster

Este proyecto persigue como objetivo desarrollar un prototipo de metaverso educativo que ofrecerá contenidos educativos universitarios reales en áreas de diseño, construcción y fabricación.

Dichos contenidos estarán integrados en tecnologías innovadoras de entornos de realidad virtual y aumentada, con asistentes virtuales, organizados en actividades dentro de un software abierto y estándar de Gestión del Aprendizaje (LMS: Learning Management System) para registrar los avances y logros de los estudiantes, así como para personalizar y adaptar los contenidos a los estudiantes. Dicho software a su vez se apoyará sobre una plataforma Web 3 que generará y almacenará de forma segura e inmutable las certificaciones y logros académicos de los estudiantes mediante tecnología blockchain.

La adaptación basada en evidencia de contenidos educativos al metaverso permite reducir los costes de las tecnologías tradicionales (casos de uso desechados, reducción de residuos, etc.) así como abordar competencias y habilidades en casos de uso difícilmente abordables con tecnología tradicional en el aprendizaje (por ejemplo, simulaciones de seguridad). 

El proyecto impacta en la competitividad de los miembros del consorcio así como en la calidad de la educación y la formación no solamente de centros universitarios u otros tipos de centros educativos que pueden beneficiarse de estas tecnologías (educación reglada, formación profesional, etc.), sino también en la formación de profesionales e incorporación de herramientas de realidad virtual y aumentada por los clientes indirectos como son las pequeñas y medianas empresas que usen o transicionen hacia éstas tecnologías en sus procesos formativos y de producción.

En resumen, el proyecto propone como objetivos:

  • El desarrollo de un metaverso educativo realmente integrado con LMS y certificación, centrado en contenidos universitarios relacionados con la arquitectura y la industria (diseño de producto con fabricación digital).
  • Desarrollar el mismo y evaluarlo conforme al estado del arte en la investigación de la mejora de resultados de aprendizaje, competencias y habilidades.
  • Que como producto sirva de base para un producto extensible y comercializable.
  • Que como método de desarrollo sirva de marco para futuros proyectos de metaverso desarrollados en base a evidencia.
  • Que evidencie la mejora de la formación de profesionales en áreas e industrias y empresas que ya han incorporado o prevén incorporar tecnologías de metaversos tanto en su formación interna como en sus procesos de producción y de empresa.
  • Que contribuya a la mejora de la formación universitaria extensible también al ámbito empresarial.
  • Que contribuya a la integración de tecnologías para la mejora de la formación de profesionales y de las PYMES, cumpliendo los objetivos de desarrollo sostenible, así como los objetivos de la agenda de digitalización y la integración social.
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